Okulların Denetimi;

1. Okullarda denetim gereklidir, bu denetimler yasa ve yönetmeliklerce belirlenen sorumlu ve yetkililerce yapılmalıdır.
2. Şikâyete bağlı soruşturmalarda şikâyetçinin kimlik bilgileri mutlaka ilgili resmi makamlarca alınmalı ve kayıt altında tutulmalıdır.
3. Şikâyetçinin iddiaları asılsız çıkması halinde ilgili makamlar şikâyeti yapan kişi hakkında mutlaka yasal işlem yapmalıdır. (Bu konuda gerekli yasal düzenleme yapılmalıdır)
4. İnceleme ve soruşturmalarda görevli muhakkikler hukukun temel ilkelerinden olan “suçu ispat edilene kadar hiç kimse suçlu değildir” ilkesini unutmamalıdırlar.
5. Eğitim sendikaları şikâyetleri teşvik etme durumunda olmamalıdır.
6. Okul yöneticileri yönetimde şeffaflık ilkesini benimsemelidir. Özellikle mali konularda tam şeffaflık sağlanmalı ve okulun mali durumu hakkında okulda görevli tüm öğretmen ve idareciler gerçek ve hesap verilebilir bilgilere sahip olmalıdır.
7. Eğitim sendikaları suç işlediği sabit olan eğitim yöneticilerini sendikal bir refleksle korumaya çalışmamalıdır. Üyesi olan okul yöneticilerini okul yönetimi konusunda geliştirecek seminer ve kurslar düzenlemelidir
8. Okul yöneticisi ve öğretmeni şikâyet eden öğrenci velisi çocuğunun öğretmeni ve yöneticisini şikâyet ederken çocuğun eğitimine zarar verdiğini göz önünde bulundurmalıdır. Söz medeniyetin fertlerine diyalog yakışır.
9. Mülki amirler, il ve ilçe milli eğitim yöneticileri kendilerine gelen şikâyetleri usul yönünden mutlaka incelemelidir. Kesin kimlik bilgileri olmayan şikâyetler işleme alınmamalıdır.

Hepimizin ortak hedefi ve niyeti ülkemizin geleceği olan çocuklarımızın daha iyi, daha müreffeh bir yaşam kalitesini kavuşması, Türkiye Cumhuriyetinin muasır medeniyetler seviyesine yükselmesi ise; yukarıda dokuz madde ile özetlemeye çalıştığımız önerilerin uygulanmasının zor olmadığını düşünüyoruz.

Not: Bu haber www.sivilvizyon.net’ ten alınmıştır.

Babacım! 30 TL yakıt, 16TL test, 2,5 TL Spor Kulübü aidatı, 60TL Aylık servis parası ve her gün verdiğin harçlıklarla kazandığın paraların birçoğunu bana harcadığını biliyorum. Bende biraz katkım olsun diye bayram harçlıklarımla bir kısmını ödemesi için anneme verdim ama elimden ancak bu kadarı geliyor.

Babacım! Dershane parası biriktirmeyle karşılanacak gibi az değil ki yaklaşık 700 ile 1000 TL arasında değişen fiyatlar istiyorlarmış giden arkadaşlar öyle diyor.

Babacım! Biliyorum bizim mutluluğumuz için her zaman çabalayıp duruyorsun ama bende arkadaşlarım gibi dershaneye gitmek istiyorum. Çünkü artık her yıl sınav yapılacakmış artık iyi hazırlanmam gerekli demi.

Ha unutmadan birde şunu ilave edeyim; dershaneler deneme sınavlarına giriyorum ancak onlar hep konularda okullara göre önde gidiyorlar ya sordukları sorularda işte 3–4 ünite görmediklerimizden çıkıyor öyle olunca da dershaneye giden arkadaşlar o üniteleri işledikleri için yapıyorlar ve sıralamada ön sıralara yerleşip bizlere gıcık gıcık davranıyorlar. İşte tüm bu olumsuzluklara rağmen bir dershaneden %10, birinden %30 ve bir başkasından da %40 indirim kazandım haberin olsun.

Aslında şu zor anlarımızda dershaneye gitmeye o kadar da hevesli değilim ama arkadaşlarımın gerisinde kalmak istemiyorum. Beni anlayışla karşılayacağını düşünüyorum.

Canım babacım!

Şule TUNAHAN
Meram Mümtaz koru İ.Ö.O.
5/A Sınıfı

Sabah kahvaltısı, çocuğun kendisine ve okuluna verdiği önemi ifade etmektedir. Okulu seven çocuklar kahvaltı yaparak okuluna giderler. Bu çocuklar kendilerine güvenleri tam olduğu gibi arkadaşları tarafından da
sevilen ve sosyal kişilerdir.

Kahvaltı yapmadan okula gitmeyi alışkanlık haine getiren çocuklar ise okulu ve dersleri sevmeyen kişilerdir. Bu çocuklar da kendine güveni olmayan, günün en verimli saatini değerlendiremeyecek kadar sorumsuz, bağımlı, mızmız ve ani tepkiler veren bir kişiliğe sahiptirler.

Kahvaltı yapmadan yola çıkan bu çocuklar; yolda yürürken başları önde, kendine güvensiz ve yarı uyur bir şekilde yürürler. Okulda da bunlar kendilerini derse bir türlü veremezler. Derse öğretmeninin gözlerine boş boş bakan ama zihnen de kantinden alacağı şeyleri düşünürler.
Kahvaltı yapmadan okula gelen çocuklar, birinci teneffüste kendilerini kantine zor atmaktadırlar. Şöyle bir bakıyorsun bu çocukların çoğu okula kahvaltı yapmadan gelmektedirler. Gerçi bu çocukların babaları da işe kahvaltı yapmadan gidiyordur. Çünkü sabah sabah bu pastanelerin açık olması yada elinde poğaçalarla işe gidilmesi bunu göstermektedir.

Okul kantinlerin önü Bozkır Pazarı’nı anımsatıyor. Çocuğun elinde üç beş kuruş kantinden bir şeyler almaya çalışıyor. Aldıkları da malum. Kahvaltı yapıp yapmadıklarını sorduğumda aldığım cevap genelde olumsuzdur. Kahvaltıyı yapmama nedenini olarak da annesinin kalkmadığını, kahvaltı hazırlanmadığını yada sabahları canını bir şey istemediğini söylüyorlar.
Sonucunda eline üç beş kuruş verilen bu çocukların evlerinde ailelerin de kahvaltı yapılmadığı anlaşılmaktadır. Eline üç beş kuruş verilen bu çocuklar kantinden simit yerine cipsi, şeker, adına meyve suyu denmeyecek meyve suyu… almaktadırlar. Bu da çocukların sağlık ve zihinsel gelişimleriyle birlikte okul başarılarını da olumsuz etkilemektedir. • Meslek hayatımda edindiğim tecrübede okula kahvaltı yapmadan gelen bu çocukların okul başarılar gözle görülür bir şekilde düşük olduğu görülmektedir. Çünkü, fiziksel ve zihinsel gelişimler (ergenlik sonu 20-21 yaşları) devam eden bu çocuklar zihnen ve sağlık açısından olumsuz etkilenmektedir. Bu çocukların aileleri de okul ve çocuğun başarısı için olumlu duygular yaşamamaktadırlar

Okula kahvaltı yapmadan gelen çocuk zihnini derse verme yerine teneffüste kantinden alacağı şeylere yoracaktır. Okuldaki en verimli saatlerini çocuk, verimli bir şekilde değerlendiremeyecektir. Kahvaltı yapmadan okula gelen çocuk zihnen uyanık olmayacağından dersi dinlemekte ve derse katılmakta sıkıntılar yaşayacaktır. Buda çocuk da başarı düşüklüğüne sebep olacaktır. Zihinsel ve sağlık gelişimleri devam eden bu çocukların, zihinsel ve sağlık gelişimlerini de olumsuz etkileyecektir.
Kahvaltı yapmayan çocuklar için ne yapmalı?
Kahvaltıda çocuğun sevdiği şeylerin hazırlanmasında dikkat edilmeli. Çocukları okula kesinlikle kahvaltı yapmadan gönderilmemeli (Bu konuda okullardaki Rehber Öğretmenlerden yardım alınabilir). Bunun içinde çocuğun okuluna yetişebilecek şekilde kahvaltı hazırlanmalı.Çocuğun kahvaltı yapması için bütün aile bireyleri sabahları birlikte kahvaltıya oturmalı. Kahvaltı konusunda uygun model olmalı. Kahvaltı konusunda kararlı ve tutarlı davranılmalı. Kahvaltı yapmayan çocuklara gerekirse harçlık verilmemeli.

m.emin.karabacak@hotmail.com